Liderados por la profesora Lyssette Toro Guzmán, los estudiantes realizaron, durante cinco semanas, distintos planes de acción, en torno a mejorar las estrategias de mediación en el docente, generando aprendizajes significativos, en el manejo de conflictos al interior del aula.
Para hacer posible el estudio se creó un “Club de Mediadores”, el que de una manera sana y democrática apoyó la convivencia escolar, permitiendo mejorar el conocimiento de ellos mismos y de los demás, respetando las diferencias y afrontando los conflictos de forma pacífica y constructiva.
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